نوشتار حاضر دارای خصوصیات زیر است:

مراجعه به منابع معتبر و دست اول و نقل مقتل از آن منابع و پرهیز از مراجعه به منابع ضعیف و غیر معتبر.

رعایت اختصار و ایجاز در نقل مطالب در عین اینکه سعی شده موارد لازم از قلم نیفتد و آنچه باید برای مردم نقل شود، مورد غفلت واقع نشده باشد.

پرهیز از نقل وقایعی که با اعتبارات عقلی سازگار نیست و یا خلاف سیره اهل بیت و یا موهن و سست می باشد، و در صورت نقل واقعه ای که معتبر و مشهور است، تحلیل و توجیه مناسب آن ارائه شده است.

ارائه تحلیل های لازم از برخی وقایع که نیازمند توضیح و تحلیل مناسب بوده است.

طرح شبهات ایجاد شده از برخی مقتل ها، و ارائه پاسخ مناسب به شبهات و پرسشها.

اثر حاضر، سعي دارد با يادآوري نوع تعامل بين رهبري و پيروان گامي در تحقق شايسته شعار سال «اقتصاد مقاومتي، اقدام و عمل» برداشته و توجه افراد، گروه‌ها، سازمان‌ها و اقشار مختلف را به اين وظيفه خطير جلب نمايد. کتاب از لحاظ هدف کاربردي، از لحاظ روش توصيفي-تحليلي و روش جمع‌آوري داده‌هاي آن اسنادي است. قلمرو تأليف بر بيانات، پيام‌ها و ابلاغ‌هاي صادره از سوي مقام معظم رهبري و متون اقتصادي و مديريتي تمرکز دارد. مباحث اين اثر در پنج فصل تنظيم شده است. اصول اسلامي اقتصاد مقاومتي، راهکارها و عوامل مؤثر بر اقتصاد، موانع و چالش‌هاي تحقق اقتصاد مقاومتي از جمله مباحث مطرح شده در اين کتاب است.

این پژوهش، به لحاظ هدف، توسعه ای است؛ به این شکل که اصول، قوانین، الگوها، سوابق و جایگاه جریان عقلانیت اسلامی، بررسی خواهند شد؛ چون هدف آن، گسترش داشته های جریان عقلانیت اسلامی، (نظام جمهوری اسلامی ایران) و تضمین بقای نظام در بلند مدت است. از بین تحقیقات توسعه ای، می توان آن را استراتژیک نامید؛ چون به دنبال طراحی روش های جدید به جای روش های پیشین است تا بتواند اثربخشی و توامندی جریان عقلانیت اسلامی را افزایش دهد. همچنین می توان آن را عادی نامید؛ چون سعی دارد تا روش های موجود را بهینه سازد و کیفیت آنها را بالا ببرد.

این پژوهش با توجه به ماهیتش، که در حوزه تفسیر موضوعی و دیدگاه شناسی قرآن کریم قرار دارد، از روش مقلی وحیانی و مدل داده پرداز توصیفی-تحلیلی استفاده، و با مطالعات نظری و کتابخانه ای در کتاب آینده پژوهی و منابع تفسیری، و اب نگرش تحلیلی آیات قرآن کریم، مبانی، اصول و روش های آینده پژوهی را در چهار بخش بررسی کرده است.

در بخش یکم، کلیات و پیش نیازهای تحقیق، برای آشنایی با چیستی دانش آینده پژوهی، آینده چژوهی اسلامی، دیدگاه شناسی قرآن کریم، واژه شناسی و گزاره شناسی آینده پژوهی در آیات عرضه می شود.

در بخش دوم، مبانی آینده پژوهی در سه فصل مبانی علوم غربی، مبانی اولیه قرآن کریم، و مبانی آینده پژوهان و دیدگاه قرآن کریم بررسی می شود.

در بخش سوم، نگاه مستقل قرآن کریم به اصول آینده پژوهی در دو فصل اصول اولیه قرآن کریم و اصول قرآنی رویکردهای آینده پژوهی استخراج خواهد شد.

در بخش چهارم، روش های آینده پژوهی از منظر قرآن کریم نیز در دو فصل روش های آینده پژوهی اکتشافی و روش های آینده پژوهی تجویزی با نگرش به مبانی و اصول به دست آمده تبیین می گردد.

این کتاب در پی تشریح مولفه ها و مصادیق ملاحظات انسانی، اخلاقی و الهی حاکم بر سیره حکومتی پیامبر اعظم (ص) است.

بخش اول کتاب به مفاهیم، اصطلاحات و دیدگاه های مربوط به رابطه اخلاق و سیاست اختصاص داده شده است. در بخش دوم، شاخص های اخلاق محور و ارزش گرا در سیره حکومتی پیامبر اعظم (ص) مورد بحث و بررسی قرار گرفته است، و در بخش پایانی، این شاخص ها به عنوان الگو و معیاری برای دولتمردان و کارگزاران، توصیه شده است.

کتاب حاضر به معرفی سبک پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) در تعلیم و تربیت بشر و تاثیر آن در رفع جهل و نادانی از جامعه پرداخته است. هم چنین به موضوعات اساسی در باب تعلیم و تربیت پرداخته شده است و سبک تعلیماتی پیامبر (ص) را اعم از تعلیم و تربیت به طور کلی مورد بررسی قرار داده است.

مطالب کتاب در شش فصل ارائه شده است:

فصل اول: ویژگی های سبک تربیت اسلامی
فصل دوم: عوامل تاثیر گذار در فرآیند تربیت موفق
فصل سوم: اصول تعلیم و تربیت در اسلام
فصل چهارم: اهداف تعلیم و تربیت در اسلام
فصل پنجم: سبک های تعلیم و تربیت
فصل ششم: دوره های تعلیم و تربیت

یکی از نیازهای مهم جوانان، اخلاق و معنویت است، اگر در مسیر درست هدایت نشوند و پاسخ مثبت به نیازهای آنان داده نشود به سوی عرفان های کاذب جذب می شوند، شناخت عارفان واقعی اسلام که در اوج قله تهذیب هستند، یکی از شفابخش ترین چیزهایی است که می تواند انسان را آرام کند، روشنایی دهد و دل ها را نورانی نماید. شیوه ی زندگی و رفتار و حرف های آنان، اخلاق عملی است و موثر و سازنده تر از اخلاق نظری است.

کتاب حاضر در ده فصل با این عناوین به رشته تحریر درامده است:
تهذیب نفس، توحید و یکتاپرستی، توسل به اهل بیت (ع)، ذکر حق و اذکار اولیاء، اخلاص، عبادت و بندگی عاشقانه، پندهای حکیمانه، ساده زیستی، تواضع و مهمات سلوک.

مناطق راهبردی جهان، مناطقی است که صحنه همکاری های دولت ها یا عرصه برخورد سرسختانه و رقابت های متعدد در زمینه های اقتصادی و نظامی بوده و در آینده نیز خواهد بود. سالهاست که آمریکا در صدد تسلط بر این نواحی است تا از این طریق سیادت خود را بر جهان حفظ و تقویت نماید و می کوشد این تسلط را به دست حکومت های دست نشانده خود در همسایگی این مناطق عملی نماید تا از راه حضور فیزیکی نظامی.

هدف اصلی کتاب حاضر که در هشت فصل تهیّه شده، کمک به آشنایی با این مناطق و درک نقش و اهمیّت آنها در نظام جهانی می باشد.
در فصل نخست، تعاریف و عوامل راهبردی شدن یک منطقه راهبردی ارائه می شود و در فصل های بعد به ترتیب درباره منطقه خاورمیانه، خلیج فارس، تنگه های راهبردی، کانال ها و جزایر راهبردی و سرانجام اهمیت راهبردی اقیانوس آرام سخن به میان آمده است.

در فصل اول، سازمان معنایی جنگ نرم بحث می شود. ابتدا مفاهیم قدرت نرم، جنگ نرم و نفوذ، از حیث فرهنگ دانش واژه و برداشت ها و دیدگاه ها درباره این مفاهیم بررسی می شود و سپس شبکه مفهومی جنگ نرم، قدرت نرم و نفوذ مشخص می گردد.

در فصل دوم، به تبارشناسی تاریخی نبرد نرم می پردازد. در این فصل نشان می دهیم که نبرد نرم از حیث تاریخی، چهار موج دارد. نقطه آغاز موج چهارم نبرد نرم پس از فروپاشی نظام دو قطبی است و نشان داده می شود که موج چهارم از جنبه های مختلف با دوره های گذشته نبرد نرم متمایز است.

فصل سوم، درباره نظریه ها و رهیافت های علمی که پشتوانه نظری موج چهارم نبرد نرم اند، بحث می کند.

فصل چهارم، به مختصات و سازه های موج چهارم نبرد نرم می پردازد. در این فصل، ماهیت شناسی، هدف و غایت شناسی، فرآیند شناسی، آماج شناسی و مقاصد روانی و اهداف رفتاری جنگ نرم بررسی می شود.

فصل پنجم، گونه ها و الگوهای موج چهارم نبرد نرم را بازنمایی می کند. در این فصل نشان داده خواهد شد که جنگ نرم در عصر جدید، بسیار متنوع است. با این وجود می کوشیم مهم ترین الگوهای جنگ نرم در عرصه های فرهنگی، اجتماعی و سیاسی را شناسایی و تشریح کنیم.

در نهایت فصل ششم کتاب، به نتیجه گیری و اصول دفاع نرم، به همراه پیشنهادهای کاربردی اختصاص یافته است.

کتاب حاضر حاصل تجربیات بیش از دو دهه تدریس نویسنده در زمینه تعلیم و تربیت است که اینک تقدیم علاقه مندان به مسائل تربیتی می شود.

تربیت موضوعی بین رشته ای است که لازمه ی موفقیت در این امر مهم و پیچیده، بهره مندی از علومی مثل: «روان شناسی عمومی»، «روان شناسی تربیتی» و «تعلیم و تربیت در اسلام» است.

برای سهولت و دسترسی علاقه مندان به این پیش نیازها، مهم ترین و کاربردی ترین مباحث هر سه علم، در یک مجموعه تحت عنوان «پیش نیازهای تعلیم و تربیت» گردآوری شده است.