کتاب حاضر، نتیجه ساعت ها میز نخبگی بین رشته ای، مصاحبه و مشاوره های متعدد با نخبگان است که به منظور آشنایی با راهکارهای مقابله با «جنگ تمام عیار اقتصادی» و نیز ارائه آنها در سه فصل تنظیم و تدوین شده است.

کتاب پیش رو مجموعه ای از پرسش های دینی و پاسخ های عالمانه حجه الاسلام و المسلمین رضا محمدی که در شبکه سراسری رادیو معارف پخش شده می باشد که به صورت کتاب درآمده با این هدف که بخشی از نیازهای علمی ، فرهنگی و اخلاقی مخاطب را برآورده سازد. این کتاب با فصل های کلیات ، معاد در قرآن ، معاد جسمانی ، عالم مرگ ، عالم قبر و برزخ و عالم قیامت تهیه و تنظیم گردیده است. شایان ذکر است، شصت و نه سئوال پاسخ داده شده در این کتاب با محوریت معاد، و بیشترین سئوالات پیرامون عالم قبر و برزخ و قیامت می باشد.

صحیح أننا نجد فی التراث الإسلامی مؤلفات شتی حول الدعاء و باللغات المختلفة و لکنه لانجد فیها ما یختص بتبیین الدعاء فی القرآن و یحظی بتنظیم موضوعی و منطقی رصین هذا من جهة؛ و من جهة أخری لمکانة الدعاء المرموقة فی الثقافة الإسلامیة و أهمیته و خاصة من منظار قرآنی فآلینا أن نقوم بإصدار هذا الأثر القیم آملین من الباری عزوجل أن یتقبل منه و منا هذه الخطوات فی مسیر التعریف بالثقافة الاسلامیة الحقة.

این کتاب حاوی پیام هایی از قرآن کریم است که با استفاده از تفاسیر بزرگان شیعه مخصوصا درس های مفسر گرانمایه علامه جوادی آملی دامت برکاته تدوین شده است. پیام ها دارای ویژگی های ذیل اند:
1. هر پیام یک ایده قرآنی را به خواننده ارائه کرده و یا پرسشی را پاسخ داده است.
2. هر پیام یک مسئله اخلاقی، سیاسی و یا اجتماعی را مورد توجه قرار داده است.
3. مطالب با استنادات قرآنی و روایی و با پردازش اجمالی ارائه شده تا زمینه برای تفصیل آن توسط مبلغان و مربیان وجود داشته باشد.
4. پیام ها به گونه ای گزینش و تنظیم شده اند تا برای اداره جلسات قرآنی که زمان کوتاهی در اختیار مبلغ و مربی قرار دارد قابل ارائه باشند.

موضوع نوشتار حاضر، بیان اهمیت، آثار و جایگاه اخلاق و ارزش های اخلاقی در مدیریت از دیدگاه دین اسلام است. در ابتدای این اثر به بیان کلیاتی در مورد اصول مدیریت ارزش مدار مانند: ایمان به هدف، خداباوری، حق محوری، آخرت گرایی و ولایت محوری پرداخته شده و سپس ویژگی های مدیران اخلاقی و ارزش مدار مانند: شرح صدر، آرامش قلبی، صبر و استقامت و شجاعت بیان شده است.

در ادامه نویسنده به برخی دیگر از اصول و مبانی مدیریت اخلاقی و ارزشی مانند: وجدان کاری، داشتن جاذبه و دافعه، قاطعیت و نرمی، ساده زیستی، غیرت دینی، عزت نفس، دوراندیشی، مشورت، مشارکت سیاسی و اجتماعی، رعایت حقوق افراد سازمان و کارکنان و انواع زیردستان، ظلم ستیزی، نفوذ در دیگران، گره گشایی از کار دیگران و محبت به کارکنان اشاره نموده و برخی از آسیب ها و افات چنین مدیریتی را از دیدگاه آموزه های اسلامی بیان کرده است.

لم تکن “عاشوراء” حادثة قدّر لها أن تقع فی نصف أو فی جلّ نهار یوم من أیّام سنة إحدی و ستّین من الهجرة منفصلة عمّا قبلها و ما بعدها، فلقد کان لواقعة عاشوراء جذور فی وقائع حرکة الأحداث و التحوّلات الاجتماعیّة و السیاسیّة التی عاشها المسلمون منذ رحلة النبیّ الأکرم صلی الله علیه و آله و سلم حتّی سنة ستّین من الهجرة، کما أنّ نتائجها و آثارها التی کان لها تأثیر عظیم فی حیاة المسلمین فکراً و عملاً لم تزل إلی الیوم تمتدّ و تتّسع فی تأثیرها البالغ فی حیاة الأمّة، و ستبقی ممتدّة فی هذا التأثیر المبارک المتّسع إلی یوم القیامة.

و مع جمیع ما أُخذ عن نهضة کربلاء و شهادة أبی عبدالله الحسین علیه السلام إلی الیوم، من استفادات و مواعظ و عبر، و دروس حماسیّة، و جهادیّة، و تربویّة، و معنویّة، إلّا أنّنا نری أنّ غناء هذه النهضة الإلهیّة أکثر بکثیر ممّا أُخذ عنها و استفید منها حتّی الآن، و أنّ علی الأجیال الحاضرة و القادمة أن تنهل و ترتوی بلا انقطاع من معین کوثر الإیمان و الیقین هذا، و أن تسقی هی أیضاً عطاشی الحقیقة الخالصة.

من هنا، فمع کلّ الآثار و الأعمال الفکریّة و الأدبیّة التی تحقّقت علی طریق معرفة هذه الملحمة الخالدة، إلّا أنّ الحاجة لم تزل قائمة و ماسّة فی کلّ زمان لمزید من هذه الجهود الثقافیّة، من أجل مزید متواصل من الاکتشاف الجدید، و قراءة أشدّ وضوحاً فی العمق، وسعة أکثر شمولاً فی الإحاطة، حتّی یمکن مواصلة تدوین دروس و عِبر هذه الواقعة المقدّسة بشکل و محتوی أفضل، و تعلیمها و نشرها فی جمیع العالم، کی تنجذب البشریّة عامّة، و الأرواح الباحثة عن الحقیقة خاصّة إلی تجلّیات و جمالیّات هذه الملحمة الرائعة.

فلعاشوراء إذن “بلاغ” تشعُّ به أبداً، و لجمیع النّاس…فیلیق بنا إذن أن ننتمی إلی مدرستها الخالدة، و نأخذ عنها دروسها، حتّی نبلغ بذلک المراتب العلیا من الإیمان، و المعرفة بالدین، و العلم بالتکلیف.

ما هو بلاغ عاشوراء؟ و عمّن یؤخذ؟ من أجل استخراج دروس و بلاغات و عبر عاشوراء یمکننا هنا أن نشیر إلی أفضل المنابع و الطرق التی یمکن الاطمئنان إلیها فی هذا السبیل:

1ـ أقوال و خطب الإمام الحسین علیه السلام و أنصاره -المستشهدین بین یدیه- و ذویهم.

2ـ المنهج العملیّ و الأخلاقیّ لسیّد الشهداء علیه السلام، و أهل بیته علیهم السلام، و أصحابه (قدّس سرّهم).

3ـ النصوص الدینیّة (خصوصاً الواردة منها عن أئمّة أهل البیت علیهم السلام)، و المتون التأریخیّة المعتبرة المرتبطة بعاشوراء.

و فی بدایة هذا الکتاب، و قبل التورّط فی أصل بحث “بلاغ عاشوراء” سنتعرّض إلی المقصود من کلمة “البلاغ”، و الفرق بینها و بین الدرس، و ما هو الشیء الذی نحن فی طلبه فی هذا البحث.

أضف إلی ذلک: أنّنا فی بدایة کلّ بحث من بحوث هذا الکتاب التی وردت تحت عنوان: البلاغات الاعتقادیّة و البلاغات السیاسیّة و البلاغات الأخلاقیّة و البلاغات العرفانیّة و البلاغات التأریخیّة… سنقدّم إیضاحاً حول مفهوم و نطاق کلّ عنوان، کی یتجلّی هدف المؤلّف من وراء ذلک العنوان، ثمّ بعد شرح و إیضاح العناوین سنتناول بالتفصیل شرح المحاور الفرعیّة لکلّ عنوان، مدعوماً بالمستندات التأریخیّة و الشواهد المستفادة من کلمات أبطال ملحمة عاشوراء، و سنکشف فی بعض الموضوعات عن ارتباط هذه المفاهیم بتأریخنا المعاصر، و سنشیر علی هذا الصعید إلی أمثلة بلیغة من أقوال الإمام الخمینیّ، و شواهد من ثقافة الجهاد و الشهادة التی تبلورت أبعادها فی عهد الثورة الإسلامیّة و الدفاع المقدّس، کیما یکون البحث أکثر تخصّصاً و أفضل هدایة، و لیکون الهدف المنشود من وراء هذا البحث عملیّاً أکثر فی نقل دروس عاشوراء، حتّی یستفید منها النّاس.

تمایز اساسی حجاب اسلامی با این مسئله در دیگر ادیان و نگرش ها در آن است که اسلام لزوم پوشش زنان را بر اساس نیازها و شیونات فطری و حقیقی بشر، به دور از سهل انگاری آسیب آفرین یا سختگیری بی مورد به جامعه انسانی رهنمود ساخته است.
نگاهی کلان به آموزه حجاب در اسلام بیانگر آن است که پوشش اسلامی مانعی برای فعالیت های فردی و اجتماعی بانوان نیست بلکه فراهم ساز انجام وظایف واقعی و اقدامات اثر گذاری است که جایگاه آنان را از حد تامین هوس های ناپاک افراد و سازمان های سود جو بالا می برد.

در کتاب حاضر عوامل پیشرفت و انحطاط مسلمانان مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.
زبان کتاب عربی است.

ابتدا اصطلاحاتی چون فرهنگ، تمدن، تمدن اسلامی، توسعه و انحطاط مفهوم یابی شده و بعضی از مظاهر توسعه و انحطاط بیان شده است.
سپس عوامل پیشرفت و توسعه مسلمانان بررسی شده است. ظهور فکر دینی، جهان شمولی اسلام، فطری بودن دین اسلام، اهمیت دین اسلام به علم و دانش، تعهد مسلمانان به ارزش های اخلاقی، رهبری دینی و … از جمله این عوامل معرفی شده اند.

در ادامه سیر افول ستاره مسلمانان بررسی شده که جهل، عوام گرایی، ضعف مسلمانان و انحراف از اهدافشان و استعمار از جمله عوامل افول مسلمانان معرفی شده است.

در نهایت در خصوص توانبخشی به تمدن اسلامی و قابلیت های مادی و معنوی در جهان اسلام مباحثی مطرح شده است.

این کتاب به بحث پیرامون حمایت از کالای ایرانی می پردازد. در فصل اول به تبیین کلیات و مفاهیم بنیادین اشاره شده است. ذیل این موضوع پیشینه حمایت از تولید داخلی در ایران و خارج از کشور، اهمیت و ضرورت این موضوع را نیز تبیین می کند.

در فصل دوم به بررسی مبانی و اصول حمایت از کالای ایرانی پرداخته شده است. در فصل سوم به تبیین عرصه ها، ظرفیت ها، الزامات و آثار و نتایج حمایت از کالای ایرانی اشاره شده است. در ادامه ی فصل چهارم به تبیین چالش ها و موانع حمایت از کالای ایرانی از حیث اقتصادی، سیاسی و فرهنگی پرداخته شده است و نهایتا فصل پنجم به ارائه ی راهکارهای حمایت از کالای ایرانی اختصاص یافته است.

اطلاعات و حفاظت اطلاعات در نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، از ضرورت و اهمیت زیادی برخوردار است، زیرا حفظ امنیت، خنثی کردن نقشه ها و توطئه های اخلالگران و جلوگیری از ایجاد هرج و مرج بدون آن امکان پذیر نیست. از این رو، گذشته از حکم عقل و تأیید عقلا بر ضرورت وجود تشکیلاتی جهت جمع آوری اخبار و اطلاعات- بویژه به منظور حفظ نظام اسلامی- کتاب و سنت نیز همواره مسلمانان را از کید و مکرهای دشمنان داخلی و خارجی بر حذر داشته است و حکومت اسلامی را امانتی در دست مسئولان و همه مردم دانسته، حفظ آن را از اهمّ واجبات شمرده است.

از آنجا که انجام وظیفه در امر اطلاعات و حفاظت اطلاعات، با جان، مال و حیثیت و آبروی آحاد جامعه اسلامی و کارکنان نیروهای مسلح که در اسلام سخت محترم شمرده شده مرتبط است، مأمور اطلاعاتی اگر غفلت کند، به تدریج ایمانش تحلیل رفته و در دنیا و آخرت زیانکار می باشد.

کتاب حاضر برای توجه به همین موضوع نگارش یافته است.
پیشگفتار
فهرست
درس اول: کلیات
درس دوم: هوشیاری
درس سوم: رازداری (١)
درس چهارم: رازداری (٢)
درس پنجم: تجسس
درس ششم: حسن ظن و سوء ظن
درس هفتم: تاثیرپذیری
درس هشتم: جاه طلبی
درس نهم: فساد مالی
درس دهم: پرهیز از جاذبه های جنسی
درس یازدهم: پرهیز از نفاق
درس دوازدهم: دروغ
درس سیزدهم: غیبت
درس چهاردهم: بهتان
درس پانزدهم: توجیه
درس شانزدهم: اعتیاد و عادت
درس هفدهم: دلسردی و خستگی از کار
منابع و ماخذ